Física

• Professorat
• Hores setmanals
• Competències
• Objectius
• Continguts
• Activitats
• Metodologia docent
• Mètode d'avaluació
• Bibliografia
• Capacitats prèvies

Professorat

Responsable

• Romualdo Pastor Satorras ( )

Altres

• Arnau Jurado Romero ( )
• David March Pons ( )
• Edgar Alvarez Galera ( )
• Elvira Guardia Manuel ( )
• Ferran Mazzanti Castrillejo ( )
• Gemma Sese Castel ( )
• Gerard Pascual López ( )
• Grecia Guijarro ( )
• Grigori Astrakharchik ( )
• Huixia Lu ( )
• Jackson David Tellez Alvarez ( )
• Jaume Ojer Ferrer ( )
• Joaquim Casulleras Ambros ( )
• Joaquim Trullas Simo ( )
• Jordi Boronat Medico ( )
• Jordi Martí Rabassa ( )
• Jordi Pera i Ferreruela ( )
• Lluis Ametller Congost ( )
• Manel Canales Gabriel ( )
• Rosendo Rey Oriol ( )

Hores setmanals

Competències

Competències Tècniques

Competències tècniques comunes

• CT1 - Demostrar coneixement i comprensió de fets essencials, conceptes, principis i teories relatives a la informàtica i a les seves disciplines de referència.
  • CT1.2B - Interpretar, seleccionar i valorar conceptes, teories, usos i desenvolupaments tecnològics relacionats amb la informàtica i la seva aplicació a partir dels fonaments matemàtics, estadístics i físics necessaris. CEFB2. Capacitat per a comprendre i dominar els fonaments físics i tecnològics de la informàtica: electromagnetisme, ones, teoria de circuits, electrònica i fotònica i la seva aplicació per a la resolució de problemes propis de l'enginyeria.
• CT8 - Planificar, concebre, desplegar i dirigir projectes, serveis i sistemes informàtics en tots els àmbits, liderar-ne la posada en marxa, la millora contínua i valorar-ne l'impacte econòmic i social.
  • CT8.4 - Elaborar el plec de condicions tècniques d'una instal·lació informàtica que compleixi els estàndards i la normativa vigent.

Competències Transversals

Comunicació eficaç oral i escrita

• G4 [Avaluable] - Comunicar de forma oral i escrita amb altres persones coneixements, procediments, resultats i idees. Participar en debats sobre temes propis de l'activitat de l'enginyer tècnic en informàtica.
  • G4.1 - Planificar la comunicació oral, respondre de manera adequada a les preguntes formulades i redactar textos de nivell bàsic amb correcció ortogràfica i gramatical. Estructurar correctament el contingut d'un informe tècnic. Seleccionar materials rellevants per a preparar un tema i sintetitzar-ne el contingut. Respondre adequadament quan li formulin preguntes.

Objectius

1. L'alumne ha de ser capaç d'utilitzar les lleis de Kirchhoff per determinar les intensitats i tensions en un circuit de corrent continu d'una o múltiples malles.
   Competències relacionades: CT8.4, G4.1, CT1.2B,
2. L'alumne ha de ser capaç de determinar el circuit equivalent Thévenin entre dos punts d'un circuit de corrent continu donat.
   Competències relacionades: CT8.4, G4.1, CT1.2B,
3. L'alumne ha de ser capaç de calcular la potència de qualsevol element d'un circuit de corrent continu.
   Competències relacionades: CT8.4, G4.1, CT1.2B,
4. L'alumne ha de ser capaç d'identificar l'amplitud, freqüència, fase i valor eficaç d'un senyal sinusoidal.
   Competències relacionades: CT8.4, G4.1, CT1.2B,
5. L'alumne ha de ser capaç de determinar la resposta dels diferents elements passius sota l'acció de senyals periòdics.
   Competències relacionades: CT8.4, G4.1, CT1.2B,
6. L'alumne ha de ser capaç d'utilitzar el concepte de fasor per determinar la resposta estacionaria d'un circuit de corrent altern.
   Competències relacionades: CT8.4, G4.1, CT1.2B,
7. L'alumne ha de ser capaç de calcular la potència de qualsevol element d'un circuit de corrent altern i de corregir el factor de potència d'un circuit donat.
   Competències relacionades: CT8.4, G4.1, CT1.2B,
8. L'alumne ha de ser capaç de calcular l'efecte de diferents tipus de filtres sobre senyals composats d'una superposició de freqüències.
   Competències relacionades: CT8.4, G4.1, CT1.2B,
9. L'alumne ha de ser capaç de definir el concepte d'ona i classificar les ones en funció de diferents criteris.
   Competències relacionades: CT8.4, G4.1, CT1.2B,
10. L'alumne ha de ser capaç de determinar la funció d'ona corresponent a una ona harmònica unidimensional i a una ona electromagnètica harmònica plana.
    Competències relacionades: G4.1, CT1.2B,
11. L'alumne ha de ser capaç de descriure les característiques bàsiques de l'espectre electromagnètic.
    Competències relacionades: CT8.4, G4.1, CT1.2B,
12. L'alumne ha de ser capaç de calcular la intensitat de l'energia transportada per un feix de llum i l'energia dels fotons de que està composat.
    Competències relacionades: CT8.4, G4.1, CT1.2B,
13. L'alumne ha de ser capaç de determinar els patrons d'interferència de dues ones coherents.
    Competències relacionades: G4.1, CT1.2B,
14. L'alumne ha de ser capaç de determinar les direccions dels feixos de llum reflectit i refractat en un canvi de medi.
    Competències relacionades: G4.1, CT1.2B,
15. L'alumne ha de ser capaç de descriure els fonaments de la teoria de la conducció, particularment en el cas dels semiconductors.
    Competències relacionades: G4.1, CT1.2B,
16. L'alumne ha de ser capaç de determinar les intensitats i tensions en circuits senzills que continguin díodes.
    Competències relacionades: CT8.4, G4.1, CT1.2B,
17. L'alumne ha de ser capaç de descriure els rectificadors de corrent bàsics.
    Competències relacionades: CT8.4, G4.1, CT1.2B,
18. L'alumne ha de ser capaç de determinar les intensitats i tensions en circuits senzills que continguin transistors.
    Competències relacionades: CT8.4, G4.1, CT1.2B,
19. L'alumne ha de ser capaç de descriure com la informació digital és representada i manipulada en els circuits electrònics.
    Competències relacionades: CT8.4, G4.1, CT1.2B,
20. L'alumne ha de ser capaç de determinar la porta lògica que implementa un circuit bàsic donat.
    Competències relacionades: CT8.4, G4.1, CT1.2B,
21. L'alumne ha de ser capaç de comportar-se de forma correcta a l'utilitzar l'equipament elèctric del laboratori.
    Competències relacionades: CT8.4, CT1.2B,
22. L'alumne ha de ser capaç d'utilitzar els aparells bàsics d'un laboratori d'electrònica: multímetre, oscil·loscopi, fonts de tensió, generadors de funcions.
    Competències relacionades: CT8.4, CT1.2B,

Continguts

1. Corrent Continu
   1.1 Càrrega elèctrica.
   1.2 Corrent elèctric.
   1.3 Diferència de potencial.
   1.4 Potència.
   1.5 Resistència. Llei d'Ohm. Efecte Joule.
   1.6 Fonts de tensió.
   1.7 Lleis de Kirchhoff.
   1.8 Associació de resistències.
   1.9 Aparells de mesura.
   1.10 Teorema de Thévenin.
   1.11 Condensadors.
2. Corrent Altern
   2.1 Transitoris: circuits RC i RL. 2.2 Règim estacionari del circuit RCL. 2.3 Nombres complexos. 2.4 Impedància. Llei d'Ohm. 2.5 Circuits de corrent altern. 2.6 Potència. 2.7 Superposició de senyals. Ample de banda. 2.8 Ressonància. 2.9 Filtres.
3. Electrònica i portes lògiques
   3.1 Estructura electrònica dels àtoms.
   3.2 Teoria de la conducció: metalls, aïllants, semiconductors.
   3.3 Díode d'unió p-n: rectificador de corrent i portes lògiques.
   3.4 Díode emissor de llum (LED).
   3.5 Díode Zener: limitador de tensió.
   3.6 Transistors MOSFET d'enriquiment. Portes lògiques.
   3.7 Inversor CMOS.
   3.8 Retràs i potència en circuits digitals.
   3.9 Lògica CMOS.
4. Ones
   4.1 Tipus d'ones. Funció d'ones.
   4.2 Ones harmòniques.
   4.3 Ones electromagnètiques. Densitat d'energia. Intensitat.
   4.4 Espectre electromagnètic.
   4.5 Polarització. Pantalles de cristall líquid.
   4.6 Reflexió i refracció. Fibres òptiques.
   4.7 Interferències.
   4.8 Làser.

Activitats

Activitat Acte avaluatiu

Metodologia docent

Mètode d'avaluació

Bibliografia

Bàsica:

• Física per a estudiants d'informàtica - Giró, A.; Canales, M.; Rey, R.; Sesé, G.; Trullàs, J, Editorial Universitat Oberta de Catalunya, 2005. ISBN: 8497881443
  https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991002942319706711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca
• Física para la ciencia y la tecnología: vol. 2 - Tipler, P.A.; Mosca, G, Reverté, 2010. ISBN: 9788429144307
  https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991004115389706711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca
• Física clásica y moderna - Gettys, W.E.; Keller, F.J.; Skove, M.J, McGraw-Hill, 1991. ISBN: 8476156359
  https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991000362819706711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca
• Foundations of electrical engineering - Cogdell, J.R, Prentice Hall, 1996. ISBN: 0130927015
  https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991003308809706711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca

Complementaria:

• Física bàsica amb ordinador - Trullàs, J, Edicions UPC , 1993. ISBN: 8476533195
  https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991000889409706711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca
• Física: problemas y ejercicios resueltos - Alcaraz, O.; López, J.; López, V, Pearson Educación , 2006. ISBN: 8420544477
  https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991002933029706711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca
• Circuitos eléctricos y electrónicos - Nahvi, M.; Edminister, J.A, McGraw-Hill , 2005. ISBN: 8448145437
  https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991002922949706711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca
• Fundamentos físicos de la ingeniería: electricidad y electrónica - Míguez, J.V.; Mur, F.; Castro, M.A.; Carpio, J, McGraw-Hill , 2010. ISBN: 9788448174989
  https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991004030119706711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca
• Física : para ciencias e ingeniería. Vol.2 - Serway, R.A.; Jewett, J.W, Cengage Learning , 2008. ISBN: 9789706868374 (V. 2)
  https://discovery.upc.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991003640059706711&context=L&vid=34CSUC_UPC:VU1&lang=ca

Capacitats prèvies